O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFBA pretende promover mudanças qualitativas na formação universitária de professores através de um processo de valorização dos cursos de licenciatura e da aproximação entre universidade e escolas da Educação Básica. Os licenciandos são inseridos nas escolas, vivenciando o seu cotidiano e cooperando para a realização de práticas pedagógicas, sob a orientação de professores da universidade e supervisão de professores de sua área em cada escola. Essa ação está baseada numa perspectiva de formação para a docência, na qual os saberes produzidos por meio da experiência e reflexão são enfatizados. O Programa é financiado pela CAPES/MEC com a destinação de bolsas para estudantes e professores, bem como recursos de custeio. A gestão é realizada pela Pro-Reitoria de Graduação e unidades de ensino com a através de uma coordenação institucional.

	Nome
Coordenadora da área de Matemática (Professora do Depto. de Matemática da UFBA)	Eliana Prates Soares
Supervisores ( Professores de Escolas do Ensino Médio)	Adriana Cardoso Machado
	Jussara Gomes Araújo Cunha
	Cleide Lyn Souza Prata
	Wagner Ribeiro Aguiar
Monitores (Alunos de Licenciatura em Matemática da UFBA)	Bruno Cesar Conceicao dos Santos
	Calebe Miranda da Silva
	Caroline Martins da Silva Saba
	Danilo de Jesus Ramos
	Fabiana Carvalho Barbosa Santos
	Felipe Carlo de Freitas Pinto
	Jônatas Daniel dos Santos
	Julio Cesar Carvalho Pereira
	Marcos Moreira Peixoto
	Mariana Silva Tavares
	Patricia Nascimento Fernandes
	Renata de Moura Issa Vianna
	Rhuliane Mendonca da Silva
	Ruy Pereira da Paz Jr
	Suede Santos Barbosa
	Thais de Barros Silvany de Andrade
	Valnei Batista Dos Santos
	Tecio Santos Pellegrino
	William Santana Silva

Neste sub-projeto propomos estabelecer a inserção de alunos do Curso de Matemática como Monitores em Escolas Públicas do ensino médio da Cidade de Salvador, desenvolvendo atividades de apoio às aulas e atividades desenvolvidas pelos professores das Escolas e atendimento extra-classe aos alunos dessas Escolas Dessa forma, com o incentivo das bolsas, pretendemos minimizar a necessidade que muitos alunos têm de trabalhar antes de concluir o Curso e estaremos contribuindo para a melhoria da qualidade do Ensino Médio. As ações a serem desenvolvidas na área de Matemática estarão articuladas com as das áreas de Física e Química, conforme descrito no projeto geral.